Dialog i inteligencje wielorakie

Każdy psycholog i każdy dobry nauczyciel zna nazwisko Profesora Howarda Gardnera, twórcy teorii inteligencji wielorakich. Pracujący na Harvardzie profesor został poproszony o recenzję programu Dialog z otoczeniem. Jego wypowiedź jest bardzo pozytywna i z dumą ją cytujemy:


Program jest przemyślanym, poważnym   i starannym sposobem, aby edukować młodych ludzi o środowisku zbudowanym. Bardzo trudno jest obecnie ująć w podstawach programowych coś, czego nie ma w międzynarodowych standardach (TIMSS, PISA). Jest to krótkowzroczność: mam nadzieję, że mądrzejsze głowy ostatecznie zwyciężą i więcej będzie w programach szkolnych miejsca na edukację w zakresie sztuki, dizajnu, środowiska naturalnego i zbudowanego.
                                                                                       Howard Gardner 
                                        
Taka rekomendacja powinna zachęcić każdy ośrodek kultury i każdą szkołę w Polsce do przeprowadzenia warsztatów architektonicznych, czy to w formie lekcji czy tez zajęć pozaszkolnych. Tym bardziej, że program Dialog z otoczeniem jest programem polskim.
Link do filmu o inteligencjach wielorakich: 
http://www.youtube.com/watch?v=l2QtSbP4FRg

D.O.M.E.K.

Miłośnikom edukacji architektonicznej     i nauczycielom architektury tej książeczki nie trzeba przedstawiać.   Wydana w 2008 roku przez Wydawnictwo Dwie Siostry zdobyła wiele nagród i znakomitych recenzji. Tym, którzy jeszcze jej nie przeczytali rekomendujemy to małe dzieło. Autorzy: Aleksandra Machowiak i Daniel Mizieliński przedstawiają w niej doskonałe okazy małych i efektownych konstrukcji domów z całego świata.

Znakomita pomoc dydaktyczna na zajęciach architektury dla dzieci.
Rozbawi również dorosłych architektów. Dostępna również w księgarniach wysyłkowych.

Widok o poranku

The Sight of Morning to tytuł interesującego bloga, którego autorka, Alice  zapisuje swoje codzienne impresje. Trudno zdefiniować tematykę bloga, inspiracje znajdzie tu każdy, komu nie jest obojętne piękno świata, jego zarówno fizyczny, jak i eteryczny walor. Wrażliwość Alice zdumiewa świeżością umysłu dziecka, pochylającego się nad odpoczywającym na liściu owadem. Blog uzupełniają zdjęcia z bliższych i dalszych podróży autorki.

http://www.thesightofmorning.blogspot.com

Krajobraz metafor: Ogród Kosmicznych Spekulacji

Ogród Kosmicznych Spekulacji to miejsce wyjątkowe. Jako ogród prywatny jest udostępniany zwiedzającym zazwyczaj jeden raz do roku, w roku 2010 można było go obejrzeć 4 maja. Ogród został założony w 1988 r. przez architekta Charles'a Jencks'a w posiadłości rodziców jego zmarłej żony Maggie Keswick, w Portrack, w południowo-zachodniej Szkocji.

Unikatowość krajobrazu stworzonego przez Jencks'a polega na wielości znaczeń ukrytych w spiralach żywopłotów, fraktalach ławek, lazurowych półksiężycach stawów, falującej zieleni pagórków.

Te wszystkie analogie przekładają się na harmonię natury; ukształtowanej bardzo współcześnie ręką człowieka i jednocześnie ponadczasowej. Zwiedzający odnosi wrażenie, że jest to miejsce dotknięte również ręką boga, miniatura kosmosu reprezentująca energię wszechświata.

Więcej o ogrodzie można dowiedzieć się z książki: http://www.landscapeonline.com/research/article.php?id=4319
lub obejrzeć na zdjęciach:
http://www.kuriositas.com/2010/04/garden-of-cosmic-speculation.html

Jaja w architekturze

Wiele jest w architekturze przykładów projektów inspirowanych kształtem jaja. Z najbardziej znanych można wymienić: altenę Eggshel (Kazuya Morita), Chicago Silver Egg, londyński Ratusz (Norman Foster) czy Teatr Narodowy w Pekinie (Paul Andren). Najbardziej spektakularnym polskim przykładem jest z pewnoscią Muzeum Pisanki w Kołomyi. Na zdjęciu obok przedstawiamy trochę mniej znany przyład: altanę obserwacyjną z Banna Parku założonego na wyspie Ishigaki na Okinawie w Japonii, który stał się rajem dla ponad 2500 rzadkich gatunków ptaków i wielu owadów. A przy okazji składamy wszystkim serdeczne życzenia z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych: kolorowego i smacznego jajka!

Eco-School Teams

Edukacja przestrzenna/architektoniczna jest wspaniałym uzupełnieniem

programów edukacji ekologicznej realizowanych w szkołach.

Nie od dziś wiemy, że ekologia i architektura to nie dziedziny przeciwstawne. Począwszy od etapu planowania w skali miasta,

na etapie projektowania detalu skończywszy, o efekcie ostatecznym pracy projektanta decyduje również to, w jakim stopniu jest on przyjazny dla środowiska naturalnego.

W tym procesie tworzenia niezwykle ważny jest etap konsultacji społecznych; jego elementem moga być warsztaty projektowe dla najmłodszych. Takie warsztaty prowadzi cyklicznie pracownia Gareth Hoskins Architects. W styczniu i w lutym warsztaty prowadzone przez architekta Gary'ego Johnson'a i autorkę bloga odbyły się w Garnetbank Primary School w Glasgow, w ramach prowadzonego w szkole programu Eco-School Teams. Kilka spotkań jeszcze przed nami i już jesteśmy ciekawi efektów! Na zdjęciu dzieci definiują mniej i bardziej interesujące fragmenty przestrzeni przy szkole.

Zabawka architektoniczna

Dobrze nam znane Stowarzyszenie Akademia Łucznica oraz Pracownia K. z Krakowa są organizatorami wspaniałego konkursu na zabawkę architektoniczną. Taka zabawka to przecież nie tylko zestaw klocków czy papierowy domek do złożenia. Czekamy z niecierpliwością na najbardziej szalone pomysły młodych twórców. Szczegóły konkursu na stronach: www.pracowniak.pl/konkurs.html oraz www.lucznica.org.pl.