Arkki to pierwsza i najbardziej znana prywatna szkoła architektury dla dzieci i młodzieży działająca w Helsinkach. W cotygodniowych zajęciach, prowadzonych przez 15 architektów/pedagogów w 19 grupach uczestniczy ponad 400 młodych projektantów, w wieku od 4 do 19 lat. Założycielka Arkki, fińska architektka Pihla Meskanen, która zajmuje się edukacją architektoniczną od 1993 roku, postawiła sobie za cel nauczanie poprzez zabawę; główną metodą na zajęciach jest projektowanie i modelowanie. Arkki działa w międzynarodowej sieci profesjonalistów PLAYCE, promującej edukację architektoniczną najmłodszych, wydaje też liczne publikacje oraz organizuje szkolenia i konferencje o tej tematyce. Więcej na temat działań szkoły można poczytać w artykule MIK na stronie: http://www.slideshare.net/mik_krakow/a9-pihla-meskanen-dziaanie-brzemienne-w-skutki. Link do Arkki: http://www.arkki.nu/index.php?page=main
wtorek, 24 kwietnia 2012
piątek, 30 marca 2012
Dizajn dla zabawy
Dziś przedstawiamy kolejny ciekawy blog, poświęcony projektom niekomercyjnych placów zabaw. Takich, których nie znajdziemy w pięknie wydanych katalogach, z załaczonym przepisem na zabawę. Plac zabaw nie musi kosztować milionów, i nie musi, a nawet nie powinien być skończonym dziełem rzemieślnika. Powinien dawać możliwość eksperymentowania i wyboru zabawy. Już samo tworzenie placu zabaw (oczywiście z zachowaniem odpowiednich norm i zasad bezpieczeństwa) może być doskonałą zabawą. Nie można też pominąć faktu, że takie podejście daje możliwość kształtowania środowiska w sposób, umożliwiający spełnienie potrzeb konkretnej grupy projektantów (w tym, również tych najmłodszych).
Na stronie znajdziemy też tytuły pomocnej literatury.
A może by tak spróbować tej wiosny...? Link do bloga: playgrounddesigns.blogspot.com
Na stronie znajdziemy też tytuły pomocnej literatury.
A może by tak spróbować tej wiosny...? Link do bloga: playgrounddesigns.blogspot.com
Jedzmy swoje!
Zielony Loft Centrum Promocji Architektura i Zieleń Sp. z o.o. w ramach Wydarzenia DARY ZIEMI w Gdyni zaprasza na Konkurs:
JEDZMY SWOJE z OGRODU.
JEDZMY SWOJE z OGRODU.
Konkurs, przeznaczony dla studentów uczelni wyższych oraz uczniów szkół średnich kierunku architektura krajobrazu i ogrodnictwo, promuje zrównoważone projektowanie. Jego celem jest przygotowanie projektu ekologicznego, jadalnego ogrodu ozdobnego.
Ekologiczne rozwiązania oraz wykorzystanie drzew i krzewów owocowych w projektowaniu ogrodów, balkonów, tarasów prywatnych i przestrzeni publicznej to nowy ogólnoświatowy trend, kształtujący świadomość ekologiczną i przełamujący stereotypy w postrzeganiu i projektowaniu zieleni w mieście. Szczegóły konkursu na stronie: www.zielonyloft.pl.
wtorek, 27 marca 2012
Pudełko z Narzędziami
Przedstawiamy niezwykłe Architektoniczne Pudełko z Narzędziami, przygotowane przez grupę specjalistów PLAYCE (www.playce.org), jako pomoc dydaktyczna do wykorzystania na zajęciach o architekturze i krajobrazie zbudowanym.
Zestaw zawiera opis dla nauczyciela oraz karty 13 uniwersalnych scenariuszy, które mogą być użyte w szkołach, domach kultury, innych instytucjach i organizacjach edukacyjnych; zarówno tych, które już prowadzą podobne zajęcia, bądź są zainteresowane ich realizacją w przyszłości. Polska wersja językowa jest obecnie w przygotowaniu i będzie dostępna dla zainteresowanych od nowego roku szkolnego.
Zestaw zawiera opis dla nauczyciela oraz karty 13 uniwersalnych scenariuszy, które mogą być użyte w szkołach, domach kultury, innych instytucjach i organizacjach edukacyjnych; zarówno tych, które już prowadzą podobne zajęcia, bądź są zainteresowane ich realizacją w przyszłości. Polska wersja językowa jest obecnie w przygotowaniu i będzie dostępna dla zainteresowanych od nowego roku szkolnego.
poniedziałek, 20 lutego 2012
Zmieniając wzorce...
Pisze on we wprowadzeniu do wystawy:
"Na pierwszym etapie pracy mamy do czynienia z pytaniami i eksploracją. Staramy się zachęcić do poszukiwań, wydobywając śledczą naturę projektowania, odkrywając postawy i wykraczając poza granice dotychczasowych działań młodych architektów. Projekt architektoniczny jest zbyt często postrzegany jako proces liniowy. Tymczasem my traktujemy go jako cykl natury, w którym decyzje projektowe, pomysły i propozycje należy stale oceniać i badać na nowo... To podejście, w sensie empirycznym, może być odebrane jako niekonwencjonalne, przyziemne, a nawet podważające tradycyjne pojęcie architektury".
W tym kontekście nie dziwi, że wystawa została opatrzona symbolem fragile.
Wystawa potrwa do 1 marca, a wszystkim, którym nie uda się jej zobaczyć polecamy link: http://www.flickr.com/photos/16976501@N02/?saved=1
czwartek, 9 lutego 2012
Polska baza EA
![]() |
| Zajęcia z architektury w warszawskiej Sztukarni |
Dlatego, jeśli taki ośrodek jest Państwu znany lub sami go prowadzicie, prosimy o nadsyłanie informacji zawierającej:
1. nazwę instytucji/ organizacji/ firmy
2. nazwę zajęć/ nazwiska prowadzących zajęcia
3. kontakt adresowy
Lista taka pozwoli również na kontakt z Państwem w przypadku organizacji III Forum Edukacji Architektonicznej, które jest przygotowywane przez Stowarzyszenie Akademia Łucznica w bieżącym roku. Kontakt: z.bisiak@interia.pl, annawrobeljohnson@gmail.com
środa, 4 stycznia 2012
Zimowa przygoda z projektowaniem
Więcej informacji pod numerem telefonu: 607 97 66 88 lub mailowo: awrobel@architekci.pl
Subskrybuj:
Posty (Atom)



